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教育部办公厅关于公布2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及通过中期审核专业名单...
2022-09-21
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教育部高等教育司关于转发《中国工程教育专业认证协会 教育部高等教育教学评估中心关于发布已...
2022-09-20
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满足审核评估还能兼顾学生体验!这所高校教评做出了特色
2022-09-19
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完善医学学科专业体系 推进人才分类培养
2022-09-19
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杜玉波丨新时代本科教育的使命与路径
2022-09-18
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服务中华优秀传统文化传承发展需求 积极完善 艺术学科专业体系
2022-09-18
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蒋家琼 张亮亮 | 英国高等教育多元主体评价制度的缘起、架构与特征——兼论对新时代我国高等...
2022-09-17
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立足新时代 指引新方向 服务新发展 完善具有中国自主知识体系的学科专业体系
2022-09-17
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以“三并”为着力点,构建新时代中国特色学科专业管理新机制
2022-09-16
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别敦荣 | 学分银行的性质与建设策略
2022-09-16
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完善支撑经济社会发展的研究生教育学科专业体系
2022-09-15
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2021年全国教育事业发展统计公报[1]
2022-09-14
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雷朝滋 | 建设数字化支撑的高质量教育体系是教育强国必由之路
2022-09-14
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王春春 蓝文婷 | 高校应尽快完善教学质量评价工具
2022-09-13
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】
张 军 | 构建中国特色智慧教育体系的思考与实践
2022-09-11
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