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管评中心召开2024年“课堂革命”典型案例培育项目评审会
栏目:部门动态 作者: 来源:  时间:2024-11-26 16:06:10 点击:

 

 

本网讯(通讯员 程夏静 /图)为持续推进“课堂革命”典型案例培育工作总结凝练学校教师在课堂改革方面的优秀做法和典型经验,全面提升学校办学水平与人才培养质量,11月19日,教学质量管理与评价中心召开“课堂革命”典型案例培育项目评审会。

会上,管评中心主任刘福元介绍了“课堂革命”典型案例工作的开展背景及近两年的申报立项、中期检查情况,专家组依照评审指标,对2022年立项的24个项目进行评审,并对2023年立项的17个项目进行了中期检查。评委指出,两批申报的案例符合国家教育方针、政策,能够准确把握国家高职教育课堂教学改革方向,体现“以学生为中心”的教育理念,但在具体实施过程中部分案例仍存在以下问题。一是对课堂存在的问题及症结剖析得不够透彻;二是改革的举措特色不够鲜明,未能很好地结合课堂实际和学生的具体实践;三是改革的成效不够凸显,最终结果的呈现需要更加突出本项目立项与改革的成果,同时佐证材料的支撑作用及关联性需更加突出。

会上,对后续的“课堂革命”工作提出几点建议。一是深化产教融合与校企合作,推动职业教育高质量发展二是加强科技创新与智能化教学,引领职业教育数字化转型三是强化以学生为主体,以教师为主导的教学思想,加强教学的深度设计和与学生的深度沟通,打造多维化课堂。做到不断突显课堂教育教学效果,推动职业教育的课堂革命,提高教师深入开展教研活动和教学改革的积极性、主动性和有效性,激发学生的学习兴趣和创造性思维,提高课堂教学的效率和效益不断促进教师专业化发展和人才培养质量的提高