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【质量管理】加快数字化转型推动可持续发展——二〇二三年世界工程教育大会观察

2023-12-02
【质量管理】陈正 | 德国工程教育加速升级——从传统手工业走向工业4.0

2023-12-01
【质量管理】持续推进美育工作做深做实——华中科技大学构建面向全体学生的艺术教育

2023-11-30
【质量管理】丁莉婷陈诚 | 高等教育中的“美”——高校美育工作的国际实践与经验

2023-11-29
【质量管理】孟照海 | 新时代教育评价改革向更深远处迈进

2023-11-28
【质量管理】柳夕浪 | 撬动未来的杠杆——学生综合素质评价改革突围

2023-11-27
【质量管理】周光礼 | 论高校分类的中国逻辑

2023-11-26
【质量管理】马陆亭 | 以高校分类发展支撑国家强国建设

2023-11-25
【质量管理】数字力量助中西部教育全面提升

2023-11-24
【质量管理】李永智等 | 数字教育赋能教育强国的国际观察

2023-11-23
【质量管理】王扬刘景超赵沁平｜卓越工程师培养联合体的构建思路与实现路径

2023-11-22
【质量管理】刘鹏 | 论哲学拔尖人才的培养——以南京大学为例

2023-11-21
【质量管理】沈榆平张清江张伟 | “经典+社会”场域融合与哲学拔尖人才培养的创新探索——以中山大学哲...

2023-11-20
【质量管理】提升人才培养“内涵”，是提升职业教育吸引力的关键

2023-11-19
【质量管理】陆根书 | “就业-招生-培养”联动机制，有利于学生和高校长远发展

2023-11-18

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