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通知公告
01
关于2023年“课堂革命”典型案...
06-02
02
关于召开教学质量管理与评估工...
06-02
03
关于做好2023年春季学期教师课...
05-10
04
关于开展2022—2023学年度第二...
05-10
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政策文件
01
关于公布“职业院校服务全民终...
06-02
02
关于公开征求《江西省职业教育...
06-01
03
关于2022年1+X证书制度试点工作...
05-31
04
教育部关于举办第九届中国国际...
05-31
督导简报
01
教学督导简报2022—2023学年第二学...
06-02
02
教学督导简报2022—2023学年第二学...
05-08
03
教学督导简报2022—2023学年第二学...
05-04
04
教学督导简报2022—2023学年第二学...
04-28
05
教学督导简报2022—2023学年第二学...
04-21
06
教学督导简报2022—2023学年第二学...
04-13
07
教学督导简报2022—2023学年第二学...
03-30
08
教学督导简报2022—2023学年第二学...
03-14
部门动态
高职教育研究所学习研讨《数字中国发展...
06-02
教学质量管理与评估中心参加全国高等学...
06-01
教育部党组传达学习习近平总书记在中共...
05-31
学校召开2023年“课堂革命”典型案例培...
05-31
质量管理
郑州商学院校长吴泽强:全方位为毕业生...
06-03
南京信息工程大学校长李北群:更加重视...
06-02
杨斌 | 要把教育评价弄对
06-01
冯晖 | 高质量教育评估的内涵要义与推进...
05-31
职业教育
推进社会实践深度融入“大思政课”
06-03
以数绿融合发展赋能现代化产业体系建设
06-02
牢牢把握科技范式变革为教育带来的发展机遇
06-01
用类型科研匹配类型教育
05-31
产教联合体支撑区域产业高质量发展
05-30
开放教育
迎接学习型社会建设的新一轮高潮
06-03
赵勇 | 国际拔尖创新人才培养的新理念与...
06-02
江涌 | 全面推动教育现代化发展走在前列
06-01
张志勇 | 推动教育现代化要关注六个统筹
05-31
数字变革 教育何为
05-30
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