学校首页
加入收藏
设为首页
导航
首页
部门概况
部门简介
机构设置
工作职责
督导风采
工作动态
部门动态
通知公告
通知公告
政策文件
上级文件
学校文件
督导简报
督导简报
诊断改进
开放教育
教改资讯
教改资讯
教学案例
理论探讨
质量监控
质量管理
学习专栏
下载专区
下载专区
诊断改进
开放教育
诊断改进
您现在的位置:
首页
>>
诊断改进
【
开放教育
】
如何“活用”优质数字教育资源?
2023-12-21
【
开放教育
】
吴建平院士:筑牢中国高等教育数字化基础设施 支撑教育数字化高质量发展
2023-12-20
【
开放教育
】
坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进
2023-12-19
【
开放教育
】
云南中医药大学:数字赋能中医药继续教育,助力“健康云南”
2023-12-18
【
开放教育
】
营造良好数智生态 应对育人挑战
2023-12-17
【
开放教育
】
专家深度解读“教育数字治理” 助力开放教育高质量发展
2023-12-16
【
开放教育
】
9金5银!国家开放大学在中国国际大学生创新大赛(2023)决赛中喜获佳绩
2023-12-15
【
开放教育
】
提质量 促规范——国家开放大学组织开展学籍管理培训活动
2023-12-14
【
开放教育
】
大力弘扬教育家精神 打造高素质教师队伍
2023-12-14
【
开放教育
】
从VUCA到BANI,在这个时代学习到底有多重要
2023-12-13
【
开放教育
】
教育数字化呼唤数字教育学
2023-12-11
【
开放教育
】
首届“人文开大”短视频创作大赛:让美更生动
2023-12-10
【
开放教育
】
国家开放大学数据共享案例入选教育部2023年度高校数据共享应用平台优秀案例
2023-12-09
【
开放教育
】
钟毓宁:开放大学为什么要搞产教融合
2023-12-08
【
开放教育
】
温州医科大学继续教育学院::坚持改革创新主旋律 办有温度的医学继续教育
2023-12-07
共501条
首页
上页
1
2
3
4
5
...
37
下页
尾页