习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。

　　习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。当前，世界新一轮科技革命和产业变革加速推进，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，围绕科技制高点的竞争空前激烈，科技和人才成为国际战略博弈的主战场。加快建设世界重要人才中心和创新高地，是建设创新型国家和人才强国的重要抓手，必将为我国人才事业发展提供强大牵引力和驱动力。这就要求我们必须把握战略主动，做好顶层设计和战略谋划。进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。

　　习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。建设教育强国，龙头是高等教育。高校作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力和文化第一软实力的重要结合点，是落实教育优先发展、科技自强自立、人才引领驱动一体推进的重要载体与平台，是实现教育强国、科技强国与人才强国的重要一环。提高高等教育质量是培养人才的关键。要大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

　　习近平总书记指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。高质量高等教育体系的建设要立足于夯实国家高质量发展的基础，服务国家高质量发展的战略目标与战略任务。中国高等教育学会科技服务专家指导委员会（以下简称“科服委”）要始终瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，积极发挥学会的资源和组织优势，着力打造高校、科研院所、行业龙头企业之间跨学科、跨单位、跨区域的资源共建共享平台，把握高校科技创新这个“关键变量”，推进产教融合、科教融汇，形成服务高质量发展的“最大增量”。

　　习近平总书记强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等多方面改革。“科服委”要进一步完善产学研协同创新机制，构建上下贯通、横向协同的工作网络，使教育链、人才链、创新链、产业链融会贯通。要紧密联系两院院士、专家，充分发挥院士、专家在前瞻引领、战略导向等方面的建议指导作用。

　　习近平总书记指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。高水平对外开放的高质量高等教育体系环境正在加速形成。要充分发挥学会的组织优势，加强中外人文交流与教育合作，努力助力高等教育的开放水平提升和国际影响力扩大。

　　习近平总书记强调，强教必先强师。“吐辞为经、举足为法”，教师队伍的素质直接决定着高等教育的水平。建设社会主义现代化教育强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才坚守初心，潜心育人。

　　习近平总书记最后强调，建设教育强国是全党全社会的共同任务。坚持党对教育事业的全面领导，是建设中国特色社会主义教育强国的根本保证。新时代新征程，我们要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，投身建设中国特色社会主义教育强国的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。